Curiosidade, prazer e transgressão: pilares motivadores do consumo de crack / Curiosity, pleasure, transgression: pillars of the motivation to consume crack / Curiosidad, placer y transgresión: los pilares motivadores del consumo de crack

Estudo descritivo, com abordagem qualitativa, cujos objetivos foram descrever as motivações que levaram os usuários a experimentarem o crack e analisar as repercussões psicossociais decorrentes dos comportamentos assumidos para manutenção do consumo. Os entrevistados foram dez dependentes de crack, sendo nove do sexo masculino e um do feminino, em um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS AD), localizado no Município de Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, no Estado do Rio de Janeiro, em 2011. Os resultados evidenciaram que a curiosidade e o prazer foram decisivos na iniciação do uso do crack. As transgressões referidas nas mais variadas formas de violência caracterizam o comportamento dos usuários e a venda do corpo como forma de renda para o consumo da droga. Conclui-se que o abuso de crack pode ser um artifício capaz de transformar uma vida marcada pela falta, discriminação e ausência de perspectivas, em uma busca constante por prazer

This qualitative, descriptive study described the motivations that led users to try crack, and analyzed the psychosocial effects of the behavior pursued to maintain consumption. The interviewees were ten crack addicts, nine male and one female, at an alcohol and drug psychosocial care center (Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas, CAPS AD) in Duque de Caxias municipality, in the Baixada Fluminense, Rio de Janeiro State, in 2011. The results showed that curiosity and pleasure were decisive in their starting to use crack. User behavior was characterized by transgressions reported in various forms of violence and the sale of the body as a source of income to support drug use. It was concluded that crack abuse can be a device for transforming a life marked by failure, discrimination and lack of prospects into a constant search for pleasure.

Estudio descriptivo con enfoque cualitativo que tuvo como objetivos describir las motivaciones que llevaron a los usuarios a probar el crack y analizar los efectos psicosociales derivados de la conducta asumida para mantener el consumo. Los entrevistados fueron 10 adictos al crack, nueve hombres y una mujer, en un Centro de Atención Psicosocial Alcohol y Drogas (CAPS AD), situado en el municipio de Duque de Caxias , en la Baixada Fluminense, en el Estado de Río de Janeiro en 2011. Los resultados mostraron que la curiosidad y el placer fueron decisivos en el inicio del consumo de crack. Los delitos mencionados en las más variadas formas de violencia caracterizan la conducta de los usuarios caracterizan la violencia y la venta del propio cuerpo como medio de ingresos para el consumo de la droga. Se concluye que el abuso de crack puede ser un dispositivo capaz de transformar una vida marcada por la falta, la discriminación y la ausencia de perspectivas, en una constante búsqueda de placer.

Levantamento de recursos e necessidades de enfermagem no Brasil: estratégias para realização / Survey of resources and needs of the professional nursing practice in Brazil: strategies for its implementation

Objetivo: Descrever as providências preliminares para viabilização do Levantamento e analisar as estratégias utilizadas pelas enfermeiras envolvidas com vistas à realização do Levantamento. Métodos: Estudo histórico-social, onde as fontes utilizadas foram documentos escritos localizados no Centro de Documentação da Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro e no Centro de Memória da Associação Brasileira de Enfermagem. Resultados: O recorte temporal compreende os anos entre 1954 e 1958, abrangendo assim o período de planejamento e execução do referi o Levantamento pela Associação Brasileira de Enfermagem. A partir do VII Congresso Brasileiro de Enfermagem, em 1954 até a entrega do Relatório Final da pesquisa em 1958, as enfermeiras envolvidas no Levantamento, através da Associação, tiveram que desenvolver estratégias para viabilizar e concluir essa pesquisa. Conclusão: Nessa perspectiva, os diversos tipos de capital (econômico, social e simbólico) que conseguiu acumular e mobilizar ao seu favor mostrou-se como estratégia eficaz durante a realização do Levantamento.

Percepções de adolescentes sobre uso/dependência de drogas: o teatro como estratégia pedagógica / Percepciones de los adolescentes sobre el uso/dependencia de drogas: el teatro como estrategia de enseñanza / Perceptions of adolescents regarding drug use/addiction: theater as the pedagogical strategy

Este estudo objetivou descrever a percepção dos adolescentes sobre uso/abuso de drogas; e analisar a compreensão dos estudantes sobre uso/abuso de drogas a partir da utilização do teatro como estratégia pedagógica. Métodos: Participaram 111 estudantes do ensino fundamental do CAP/UERJ. Utilizou-se o teatro não verbal como estratégia pedagógica, realizado por militares da Guarda Municipal do Rio de Janeiro, com o diálogo entre atores e estudantes após apresentação. A autorização dos alunos foi dada por seus representantes legais. Projeto aprovado pelo CEP/UERJ, protocolo 015.3.2008. Os dados foram obtidos em 2010 por escrito, e foram gravados depoimentos. Os resultados evidenciaram que os estudantes perceberam a dimensão do uso/dependência das drogas e suas consequências. Conclui-se que o assunto e a forma de apresentação despertaram interesse, estimularam o debate, elucidaram dúvidas e reflexões. O teatro, como atividade criativa e criadora de sentimentos, expectativas e sensações, constitui-se em estratégia pedagógica facilitadora da aprendizagem. .

Objetivo:Describir la percepción de los adolescentes sobre el uso/abuso de drogas; analizar la comprensión de ellos sobre las consecuencias del uso de esas sustancias.Métodos:Participaron 111 estudiantes de la enseñanza básica de CAP/UERJ. Se utilizó el teatro no verbal presentado por la Guardia Municipal de Rio de Janeiro como estrategia pedagógica y el diálogo entre los actores y los estudiantes después de la presentación. La autorización de los estudiantes fue concedida por sus representantes legales. Proyecto aprobado por CEP/UERJ, protocolo 015.3.2008. Los datos, escritos y orales, se obtuvieron en 2010.Resultados:Los estudiantes percibieron la medida de la adicción al abuso/drogas y sus consecuencias.Conclusión:El tema y su forma de abordaje han despertado el interés de los jóvenes, además de estimular el debate y promover reflexiones. El teatro, como actividad creativa y creadora de sentimientos, expectativas y sensaciones, es una estrategia pedagógica facilitadora del aprendizaje.

Dinâmicas de criatividade e sensibilidade na abordagem de álcool e fumo com adolescentes / Creativity and sensitivity dynamics with adolescents in respect to alcohol and cigarette smoking / Dinámicas de creatividad y sensibilidad en el abordaje de alcohol y humo con adolescentes

O objetivo do estudo é descrever as expectativas dos estudantes do ensino fundamental sobre sua participação em um projeto de pesquisa; identificar tipos de drogas e efeitos do álcool e fumo no organismo. Estudo qualitativo, cujo público alvo foi 109 estudantes do 6o ano, do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), após autorização dos responsáveis. Os dados originaram-se de dinâmicas de criatividade e sensibilidade em 2009. Projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UERJ. Os resultados apontam que a maioria dos estudantes manifestou sentimentos positivos quanto à participação nas dinâmicas; identificaram drogas perturbadoras, estimulantes e depressoras do sistema nervoso central e reconheceram alguns efeitos do uso de álcool e cigarro no organismo. Conclui-se que os estudantes foram receptivos às discussões sobre a temática e que, apesar da idade, têm informações sobre os tipos e efeitos das substâncias.

The present study aims at describing the expectations of elementary school students regarding their engagement in a research project, as well as at identifying types of drugs and their effects in the body. This is a qualitative study whose target subjects are 109 students in the 6th grade at the Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira at the University of the Rio de Janeiro State (UERJ). It was carried out after their legal guardians’ consent. The data were gathered through creativity and sensitivity dynamics in 2009. The project has been approved by Research Ethics Committee of UERJ. Results show that most students had positive feelings about taking part in the dynamics; they identified the drugs that have a disturbing, stimulating, and depressing effect on the central nervous system, as well as some of the effects of alcohol and cigarette use on the body. Conclusions suggest that students were receptive to the discussions on the theme and that they are informed of the types and effects of those substances, despite their young age.

El objetivo del estudio es describir las expectativas de los estudiantes de la enseñanza primaria sobre su participación en un proyecto de pesquisa e identificar los tipos de drogas y efectos del alcohol y tabaco en el organismo. Estudio cualitativo, con un público de 109 estudiantes del 6o año, del Instituto de Aplicación Fernando Rodrigues da Silveira, de la Universidad del Estado de Rio de Janeiro (UERJ-Brasil), con la autorización de los responsables. Los datos se originaron de dinámicas de creatividad y sensibilidad en 2009. Proyecto aprobado por el Comité de Ética en Pesquisa de la UERJ. Los resultados señalan que la mayoría presentó sentimientos positivos cuanto a la participación en las dinámicas; identificaron drogas perturbadoras, estimulantes y depresoras del sistema nervioso central; y reconocieron algunos efectos del uso de alcohol y cigarrillo en el organismo. Se concluyó que los estudiantes fueron receptivos a las discussiones sobre la temática y, a pesar de la edad, tienen informaciones sobre los tipos y efectos de esas substancias.

The selection of nurses for the military of the police officers of the Rio de Janeiro State (1994): historical research

Study historical-social. Objective: to describe the process of selection of the first class of officers nurses of the Assistant Health Framework in Military Police of the Rio de Janeiro`s State, in 1994. Historical sources: written documents and interviews with officers nurses belonging to the first class of the Assistant Health Framework. The findings were organized, classified and contextualized in accordance with the historical method. The analysis of the datas had the theoretical reference of the Pierre Bourdieu`s Theory of the Social World. Results: The rigor of the selective process has led to the inclusion of candidates suitable for the incorporation of a habitus military that, in the last instance, represented the possibility of learning a habitus appropriate future social position.

A produção científica em história da enfermagem nas jornadas de iniciação científica da UNIRIO (2002-2009) / La producción científica en la historia de la enfermería em los dias de apertura de la ciencia UNIRIO (2002-2009) / The scientific production in the history of nursing in scientific initiation conferences of UNIRIO (2002-2009)

Este estudo objetivou identificar a produção de iniciação científica da Enfermagem em relação às demais áreas de conhecimento apresentadas nas Jornadas de Iniciação Científica da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro-UNIRIO; analisar esta produção na subárea História da Enfermagem apresentada nas Jornadas de Iniciação Científica; discutir as repercussões destes achados na divulgação do conhecimento em história da enfermagem. Método: Estudo descritivo desenvolvido na perspectiva bibliométrica, tendo como fontes 8 anais das Jornadas de Iniciação Científica. Resultados: Observou-se um crescimento de pesquisas de enfermagem e em história da enfermagem, as quais foram apresentadas em congressos e/ou publicadas em periódicos científicos. Conclusão: Concluímos que a enfermagem está inserida na iniciação científica expressivamente e a temática História da Enfermagem acompanha este crescimento, sendo a divulgação desta produção ferramenta essencial para expansão e consolidação das pesquisas desenvolvidas na Universidade.

This study identified the production of basic scientific of nursing in relation to the other areas of knowledge presented in the Scientific Initiation Conferences of the Federal University of Rio de Janeiro - UNIRIO; analyze this production in the sub-area History of Nursing presented in the Scientific Initiation Conferences; to discuss the implications of these findings in the dissemination of knowledge in history of nursing. Method: Descriptive study developed in a bibliometric perspective, the sources was an 8 annals of Scientific Initiation Conferences. Results: There was a growth of nursing research and nursing history, which were presented at conferences and / or published in scientific journals. Conclusion: We conclude that nursing is part expressive of the scientific initiation and the theme History of Nursing accompanies this growth, and the dissemination of this production is essential tool for expansion and consolidation of researches developed at the University.

Este estudio destinado a identificar la producción de iniciación científica de la enfermería en relación a otras áreas de conocimiento presentado en los eventos de Iniciación Científica de la Universidad Federal del Estado del Rio de Janeiro-UNIRIO; analizar la producción en la subárea Historia de la Enfermería realizados em los eventos de Iniciación científica; discutir las consecuencias de esas conclusiones en la difusión de los conocimientos en la historia de la enfermería. Metodo: Estudio descriptivo desarrollado en la perspectiva bibliométrica, teniendo como fuentes 8 anales de los evntos de Iniciación Científica. Resultados: Observó un crecimiento de la investigación de enfermería y sobre la historia de la enfermería, que fueron presentados en congresos y/o publicados en revistas científicas. Conclusión: Hemos concluido que la enfermería se inserta en la iniciación científica expresivamente y la temática Historia de la Enfermería acompaña este crecimiento, siendo la revelación de esta producción herramienta esencial para la expansión y consolidación de la investigación desarrollada en la Universidad.

Enfermeiras brasileiras na retaguarda da Segunda Guerra Mundial: repercussões dessa participação / Brazilian nurses in the rearguard of Second World War: repercussions of this participation / Enfermeras brasileñas en la retaguardia de la Segunda Guerra Mundial: las repercusiones de esa participación

Estudo histórico-social, cujos objetivos foram descrever as circunstâncias da mobilização e da desmobilização das enfermeiras brasileiras que atuaram na Segunda Guerra Mundial, e discutir a eficácia simbólica da participação dessas enfermeiras no campo militar. Utilizou-se como fontes de dados os documentos escritos coletados em arquivos históricos civis e militares do Rio de Janeiro; entrevista realizada com uma enfermeira que atuou na Força Expedicionária Brasileira; além de uma fotografia pertencente ao Acervo da Força Expedicionária Brasileira. Os achados, classificados, contextualizados e analisados à luz da Teoria do Mundo Social de Pierre Bourdieu, evidenciaram que a participação de mulheres na guerra, na condição de enfermeiras militares, ao tempo em que representou a ocupação de um espaço homologado por mandatários do poder, também contribuiu para consagrar a inserção de mulheres em espaços públicos consagrados aos homens, ainda que na retaguarda.

The objectives of this social-historical study were to describe the circumstances of the mobilization and of the demobilization of Brazilian nurses who acted in the Second World War, as well as to discuss the symbolic efficiency of their participation in the military field. Written documents collected in the historical civil and military archives of Rio de Janeiro; an interview carried out with a nurse who acted in the Expeditionary Brazilian Force; and photography from the Expeditionary Brazilian Force's Library were used as sources of data. The findings, classified, analyzed, and contextualized within the Social World Theory of Pierre Bourdieu, evidenced that female participation in the war in the condition of military nurses at the time which represented the occupation of a space ratified by power delegates contributed to consecrate women's insertion into public spaces previously dedicated to men, even in the rearguard.

Es una investigación de carácter histórico-social, cuyos objetivos fueron describir las circunstancias de la movilización y desmovilización de las enfermeras brasileñas que trabajaron en la Segunda Guerra Mundial, y discutir sobre la eficacia simbólica de la participación de esas enfermeras en el ejército. Se utilizaron como fuentes de datos: los documentos escritos, recogidos en archivos históricos civiles y militares de Rio de Janeiro; entrevista con una enfermera que trabajó en la Fuerza Expedicionaria Brasileña; además de una fotografía perteneciente al Acervo de la Fuerza Expedicionaria Brasileña. Los resultados, clasificados, contextualizados y analizados de acuerdo con la Teoría del Mundo Social de Pierre Bourdieu, mostraron que la participación de mujeres en la guerra, en calidad de enfermeras militares, al mismo tiempo que representó la presencia en un espacio homologado por representantes del poder, también contribuyó para consagrar la inserción de mujeres en espacios públicos consagrados a los hombres, aunque en la retaguardia.

[Nursing students' conceptions about the user of drugs]. / Concepções de acadêmicos de enfermagem sobre usuários de drogas.

UNLABELLED: STUDY'S OBJECT: Conceptions of nursing students on the approach to the drugs user. OBJECTIVES: To describe the conceptions of nursing students about the user of drugs. METHOD: Descriptive-exploratory study carried out with 321 students from 15 private nursing schools in the state of Rio de Janeiro. The scale of attitudes and beliefs NEADA was used to obtain the data between June 2006 and August 2007. The results demonstrate that the difficulties in dealing with the client who is a drug user are real, but the personal limitations of professionals in work with this kind of client still permeate the assistance, influencing care.

Concepções de acadêmicos de enfermagem sobre usuários de drogas / Concepciones de los estudiantes de enfermería sobre los usuarios de drogas / Nursing students' conceptions about the user of drugs

OBJETO DO ESTUDO: Concepções dos graduandos de enfermagem sobre a abordagem ao paciente usuário de drogas. OBJETIVOS: Descrever a concepção dos estudantes de enfermagem sobre os usuários de drogas. MÉTODO: Estudo descritivo-exploratório desenvolvido com 321 estudantes de 15 Instituições privadas de Ensino Superior de Enfermagem, no estado do Rio de Janeiro. Utilizou-se a escala de atitudes e crenças NEADA, aplicada entre junho de 2006 e agosto de 2007. Os resultados evidenciam que as dificuldades em abordar um cliente que faz uso de drogas são reais, mas as limitações pessoais dos profissionais em atender essa clientela ainda permeiam a assistência, influenciando no cuidado.

STUDY'S OBJECT: Conceptions of nursing students on the approach to the drugs user. OBJECTIVES: To describe the conceptions of nursing students about the user of drugs. METHOD: Descriptive-exploratory study carried out with 321 students from 15 private nursing schools in the state of Rio de Janeiro. The scale of attitudes and beliefs NEADA was used to obtain the data between June 2006 and August 2007. The results demonstrate that the difficulties in dealing with the client who is a drug user are real, but the personal limitations of professionals in work with this kind of client still permeate the assistance, influencing care.

OBJECTO DEL ESTUDIO: Concepciones de los estudiantes de enfermería sobre el acercamiento a un paciente usuario de drogas. OBJECTIVOS: describir la concepción de los estudiantes de enfermería en los usuarios de drogas. METODO: estudio descriptivo-exploratorio lo cual se desarrolló con 321 estudiantes de 15 escuelas privadas de grado en enfermería en el estado de Rio de Janeiro. La escala de actitudes y creencia NEADA hay sido utlizada y aplicada el junio del 2006 hasta el Agosto del 2007. Los resultados revelan que las dificultades en abordar a un cliente que usa drogas són verdaderos, pero en la asistencia a estos clientes todavía las limitaciones personales de los profesionales impregnan en la asistencia, influyendo en el cuidado.

Humanização e desmedicalização da assistência à mulher: do ensino à prática / Humanización y desmedicalización de la asistencia a la mujer: de la enseñanza a la práctica / Humanization and dismedicalization of assistance to women: from teaching to practice

Estudo histórico-social, que teve como objetivo discutir a inserção da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FENF/UERJ) na humanização e desmedicalização da assistência à mulher no município do Rio de Janeiro. As fontes primárias foram documentos escritos, legislações e depoimentos orais obtidos no período de janeiro a março de 2008. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa e respeitou os requisitos da Resolução nº 196/96. Os resultados evidenciaram que a FENF/UERJ contribuiu para a humanização da assistência à mulher, o que ocorreu na implantação da consulta de enfermagem no pré-natal de baixo risco, na qualificação de enfermeiras obstétricas para a rede municipal de saúde e no processo de criação e implantação da Casa de Parto David Capistrano Filho, demonstrando que os docentes tiveram papel relevante no processo de humanização e desmedicalização da assistência à mulher.

Social-historical study, which aims at discussing the insertion of the Nursing School of the Rio de Janeiro State University (FENF/UERJ) in the dismedicalization and humanization of assistance to women in Rio de Janeiro. Primary sources comprised written documents, laws, and oral reports, obtained from January to March, 2008. The project was approved by the Research Ethics Committee and abode by the provisions in Resolution 196/96. Results showed that FENF/UERJ has had a relevant contribution to the humanization of assistance to women on three fronts: [1] establishing nursing consultation at low-risk prenatal; [2] training obstetric nurses; and [3] setting up the David Capistrano Filho Childbirth House. Professors were found to play a major role in the process of humanization and dismedicalization of assistance to women.

El objetivo de este estudio histórico social fue discutir la integración de la Escuela de Enfermería de la Universidad del Estado de Río de Janeiro (FENF / UERJ) em la desmedicalización y humanización de la atención a la mujer en Río de Janeiro-RJ-Brasil. Las fuentes primarias fueron documentos escritos, leyes y testimonios orales obtenidos durante el período de enero a marzo de 2008. El proyecto fue aprobado por el Comité de Ética y respetó los requisitos de la Resolución nº 196/96. Los resultados mostraron que la FENF / UERJ contribuyó para la humanización de la atención, con la ejecución de la consulta de enfermería en el prenatal de bajo riesgo, formación de enfermeras obstétricas para la red municipal de saludo y en el proceso de creación e implantación de la Casa de Parto David Capistrano Filho, demonstrando que los profesores tuvieron importante papel en el proceso de humanización y desmedicalizacion de la asistencia a la mujer.

Concepções de professores de enfermagem sobre drogas / Conceptions for teachers of nursing on drugs / Concepciones para los profesores de enfermería en materia de drogas

Objeto: concepções dos docentes da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro FENF/UERJ sobre o fenômeno das drogas. Objetivos: identificar as concepções dos docentes da FENF/UERJ sobre o fenômeno das drogas e discutir estas concepções. Pesquisa de campo com abordagem qualitativa. O cenário foi a FENF/UERJ. Os sujeitos foram dezdocentes. A base para inclusão dos sujeitos foi o levantamento das áreas de ensino que abordavam o fenômeno das drogas, realizado na faculdade. Utilizamos a entrevista temática e a pesquisa documental. O roteiro de entrevista compôs-se de 14 questões. Observaram-se os aspectos éticos da Resolução 196/96. A análise e tratamento dos dados deram-se pelo método de Análise de Conteúdo de Bardin. Percebemos que os professores concebem as drogas por diferentes vertentes e dentro de diversos modelos de atenção ao usuário de drogas. A concepção marcante foi a droga como doença, sendo fortemente influenciada pelas condições sociais e individuais.

As questões macrossociais das drogas e o saberes dos estudantes de enfermagem / The macrosocial issues of the drugs and the knowledge of nursing students / Las Cuestiones Macrosociales de las Drogas y los Saberes de los Estudiantes de Enfermería

O objeto são as associações feitas entre o fenômeno das drogas e as questões macrossociais e profissionais na formação do estudante de graduação. Objetivos: descrever as associações feitas entre o fenômeno das drogas e as políticas de saúde internacionais, nacionais e locais e analisar a percepção dos estudantes sobre a atuação e o interesse em relação às drogas.Pesquisa quantitativa, apresenta resultados parciais de 16 faculdades de Enfermagem do Rio de Janeiro; a amostra é de 181 graduandos. Utilizou-se um questionário com escalas sobre este conhecimento, agregando três opções (concordo, indiferente e discordo). Os dados foram analisados com auxílio dos programas Epi-Info e Excell e apresentados em tabelas. Os resultados demonstraram que as políticas e programas nacionais e locais sobre o fenômeno das drogas foram abordados na graduação segundo a maioria dos estudantes, bem como tratar-se de um tema de interesse para a atuação do enfermeiro. Entretanto, emrelação à abordagem das questões internacionais, houve uma distribuição semelhante entre as alternativas propostas.

Opposition to the American leadership by Brazilian nurses (1934-1938).

UNLABELLED: A historical social descriptive study whose objective is to describe the circumstances where Bertha Pullen assumes as the dean of Anna Nery Nursing School, to assess the strategies undertaken by Pullen to assure her position of power and prestige in the space of the school and Brazilian nursing; and to discuss about the resistance to the presence and authority of the American dean for the nurses and students, in the struggle for a national identity. Corpus analysis was made by putting photographs into context based on written documents and secondary sources. RESULTS: The second management of Pullen was the reiteration of the American presence in the leadership of the School, despite the resistance of the nurses and students. Thus, we may assume that the second tenure of Pullen did not represent a real need that was felt by the school.

Enfermeiro do Programa Saúde da Família: conceitos e crenças sobre drogas e modelos teóricos explicativos / The Nurse of the Family Health Program: concepts and beliefs on drugs and theoretical models

Estudo qualitativo desenvolvido com enfermeiros do Programa Saúde da Família (PSF) sobre o fenômeno das drogas. Questão orientadora: que conceitos fundamentam as concepções dos enfermeiros do PSF sobre drogas? Objetivos: analisar as concepções dos enfermeiros do PSF sobre o fenômeno das drogas, a partir do conceito de droga; discutir os resultados à luz dos modelos teóricos explicativos sobre o fenômeno. Foram entrevistados 18 enfermeiros das equipes do PSF de um Município do Estado do Rio de Janeiro, no período de julho a agosto de 2005. A análise dos dados foi orientada pelo método análise de conteúdo temática, segundo Bardin. Os resultados apontam para concepções dos enfermeiros sobre drogas fundamentadas nos Modelos Ético-Legal e Médico-Sanitário. Conclui-se que existe defasagem no conhecimento dos enfermeiros, considerando as novas perspectivas conceituais sobre o tema.

This is a qualitative piece of research, developed with PSF nurses’ assumptions on the phenomenon of drugs. Guiding question: what concepts are PSF nurses based on in respect to the phenomenon of drugs? Objectives: to analyze PSF nurses’ conceptions on the phenomenon of drugs, from the concept of drug; to argue the results under the light of theoretical models on the phenomenon. 18 interviews were conducted with nurses acting on the Family Health Program teams in the state of Rio de Janeiro, Brazil, from July to August, 2005. Data analysis was guided by the content and theme analysis by Bardin. Results point to nurses’ conceptions on drugs based on legal-ethical and medical-sanitary models. Conclusions show that there is a gap in the nurses’ knowledge, considering the new conceptual perspectives on the subject.

Estudio cualitativo desarrollado con enfermeros del Programa Salud de la Família (PSF) sobre el fenómeno de las drogas. Cuestión orientadora: ¿Qué conceptos basan las concepciones de los enfermeros del PSF sobre drogas? Objetivos: analizar las concepciones de los enfermeros del PSF sobre el fenómeno de las drogas, a partir del concepto de droga; discutir los resultados a la luz de los modelos teóricos explicativos sobre el fenómeno. Fueron entrevistados 18 enfermeros de los equipos del PSF de una ciudad del Estado de Rio de Janeiro-Brasil, entre julio y agosto de 2005. El análisis de los datos fue dirigido por el método análisis de contenido temático, según Bardin. Los resultados señalan para concepciones de los enfermeros sobre drogas basadas en los Modelos Ético- Legal y Médico-Sanitario. Se concluye que existe descompás en el conocimiento de los enfermeros en relación a las nuevas perspectivas conceptuales sobre el tema.

Opposition to the American leadership by Brazilian nurses (1934-1938) / Resistência à liderança norte-americana na formação da enfermeira brasileira (1934-1938) / Resistencia al liderazgo norte-americano en la formación de la enfermera brasileña (1934-1938)

A historical social descriptive study whose objective is to describe the circumstances where Bertha Pullen assumes as the din of Anna Nery Nursing School, to assess the strategies undertaken by Pullen to assure her position of power and prestige in the space of the school and Brazilian nursing; and to discuss about the resistance to the presence and authority of the American din, for the nurses and students, in the struggle for a national identity. Corpus analysis was made by putting photographs into context base don written documents and secondary sources. Results: The second management of Pullen was the reiteration of the American presence in the leadership of the School, despite the resistance of the nurses and students. Thus, we may assume that the second tenure of Pullen did not represent a real need that was felt by the school.

Estudio histórico-social que tuvo como objetivos: describir las circunstancias en las que Bertha Pullen asume la dirección de la Escuela de Enfermería Anna Nery; analizar las estrategias emprendidas por Pullen para asegurar su posición de poder y prestigio en la escuela y en la enfermería brasileña y discutir las oposiciones frente a su presencia y autoridad como directora americana por parte de las enfermeras y alumnas en la lucha por una identidad nacional. El análisis de los documentos fue a través de la contextualización de fotografías, con base en documentos y fuentes secundarios. El estudio demostró que la segunda gestión de Bertha Pullen reiteró la presencia americana dentro del liderazgo de la Escuela de Enfermería de Anna Nery, a pesar de la resistencia de las enfermeras y alumnas. De este modo, se concluye que su segunda gestión en la Escuela de Anna Nery no representó una necesidad real o sentida por la misma escuela.

Estudo histórico-social teve como objetivos: descrever as circunstâncias em que Bertha Pullen assume a direção da Escola de Enfermagem Anna Nery; analisar as estratégias empreendidas por Pullen para assegurar sua posição de poder e prestígio no espaço da escola e da enfermagem brasileira e discutir as resistências à presença e autoridade da diretora americana, pelas enfermeiras diplomadas e alunas, na luta pela identidade nacional. A análise do corpus documental se fez a partir da contextualização das fotografias, com base nos documentos escritos e fontes secundárias. O estudo evidenciou que a segunda gestão de Bertha Pullen se configurou como a reiteração da presença americana na liderança da Escola de Enfermagem Anna Nery, apesar da resistência das enfermeiras e alunas. Desse modo, pode-se concluir que a segunda gestão de Bertha Pullen na Escola de Enfermagem Anna Nery não representou necessidade real ou sentida pela própria escola.

Conhecimento dos formandos em enfermagem sobre cetoacidose diabética / Knowledge of students of graduated in nursing about diabetic ketoacidosis

O estudo aborda a acetoacidose diabpética, uma descompensação metabólica do diabetes melittus, principalmente tipo 1. É fato que, para atuar no mercado de trabalho nos dias de hoje, o enfermeiro precisa estar preparado para lidar com o diabetes melittus - vista sua elevada prevalência mundial - e apto a prevenir, reconhecer e tratar suas complicações como a cetoacidose diabética. Para tanto, é essencial que adquira conhecimentos sobre o diabetes e as condições associadas no sentido de capacitar-se para prestar uma assistência integral e qualificada à clientela diabética que cresce a cada dia. Trata-se de um estudo exploratório que permitiu identificar o nivel de conhecimento dos alunos sobre a cetoacidose diabetica, através de dados coletados por meio de questionários e analisados, tendo como referência os planos de ensino ds disciplinas que abordam o tema em questão no curso de Enfermagem do UnilesteMG e as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem. .

The study deals with diabetic ketoacidosis, a metabolic decompensation of - diabetes, especially type 1. It is a fact that to work in the labour market today, the nurses must be prepared to deal with diabetes melittus - seen its high prevalence worldwide - and able to prevent, recognize and treat its complications such as diabetic ketoacidosis. So it is essential that acquires knoeledge about diabetes and associated conditions in order to to empower themselves to ptoviding assistance to qualified full and diabetic clientele that grows every day.This in and exploratory study, which identified the level of knowledge of studentes on diabetic ketoacidosis through data collected through questionnaires and analysed by reference to the plans for teching the disciplines that address the topic in questionin the course of Nursinf of UnilesteMG Curriculum Guidelines and the National Graduate Course in Nursing.

Crenças manifestadas pelos estudantes de enfermagem acerca do uso/abuso de alcool / Beliefs revealed for the students of nursing about concerning the use/abuse of alcohol (IC consumption)

Objeto do estudo: Crenças de estudantes de enfermagem em relação ao uso/abuso de álcool reveladas na graduação. Objetivos: Descrever as crenças dos estudantes da graduação em enfermagem no que se refere ao usuário de álcool; analisar as crenças que os estudantes da graduação em enfermagem expressam em relação ao alcoolismo. Estudo descritivo quantitativo realizado com 181 estudantes com 16 escolas de enfermagem. Utilizou-se escala de atitudes e crenças - NEADA - aplicada entre abril a dezembro de 2006. O projeto foi submetido ao comitê de ética do HUPE/UERJ. Utilizou-se do programa Epiinfo para análise. Os resultados mostram a formação dos estudantes como adequada. Entretanto, foram constatadas algumas contradições entre suas crenças e a aplicação prática do conhecimento.

Purpose of the study: Beliefs of students of nursing in relation to the use/abuse of alcohol unveiled at the graduation. Objectives: Describe the beliefs of students in the graduate nursing regarding the user of alcohol; to examine the beliefs that students in the graduate nursing express in relation to quantitative descriptive alcoholism. Study conducted with 181 students with 16 schools in nursing. It was used scales of attitudes and beliefs - NEADA applied between April and December 2006. The project wassubmitted to the ethics committee of HUPE/UERJ. It was used the program Epiinfo for analysis. The results show the training of students s appropriate. However it was some contradictions between their beliefs and the practical application of knowledge.

A enfermagem e a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida: o caso do Hospital Evandro Chagas / La enfermería y la Síndrome de la Imunodeficiencia Adquirida: el caso del Hospital Evandro Chagas / Nursing and Acquired Immunodeficiency Syndrome: the case of Evandro Chagas Hospital

O objeto desta pesquisa é o processo de reestruturação do Serviço de Enfermagem do Hospital Evandro Chagas (HEC) com o advento da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida AIDS (1985-1989). O objetivo foi analisar as estratégias empreendidas pelos enfermeiros no processo de reestruturação do Serviço de Enfermagem do Hospital Evandro Chagas, para o atendimento aos portadores de HIV / AIDS. O recorte abrange o período de 1985 a 1989. Estudo na perspectiva histórica realizado no HEC, no Rio de Janeiro, entre julho e agosto de 2007, mediante entrevistas semi-estruturadas. Os dados foram analisados com base nos conceitos de habitus, campo e poder simbólico de Bourdieu. Resultados: evidenciou-se que o reconhecimento do trabalho dos enfermeiros do Hospital Evandro Chagas permitiu mudanças significativas tanto no serviço de enfermagem, quanto na assistência aos pacientes de HIV / AIDS e de outras doenças infecciosas, reconfigurando a enfermagem dessa Instituição.

The study object is the process of restructuring the Nursing Department at Evandro Chagas Hospital (ECH) from 1985 to 1989, on the advent of Acquired Immune Deficiency Syndrome (AIDS). The aim is to analyze the strategies used by nurses during the restructuring process in providing care for people with HIV/AIDS. This historical study obtained data from July to August 2007, by semi-structured interviews. Data were analyzed in terms of the concepts of habitus, and symbolic power (Bourdieu). The results showed that the recognition given to nurses' work at Evandro Chagas Hospital allowed significant changes both in the nursing department and in the care given to patients with HIV/AIDS and other infectious diseases, reshaping nursing at this Institution.

El objeto de este estudio es el processo de reestructuración del Servicio de Enfermeria del Hospital Evandro Chagas (HEC) con el surgimiento de la Síndrome de la Inmunodeficiencia Adquirida, SIDA (1985-1989). Objetivo el análisis de las estrategias emprendidas por los enfermeros en el processo de reestructuración del Servicio de Enfermería del Hospital Evandro Chagas, para el atendimiento a los portadores de HIV/ SIDA. El recorte temporal es del período de 1985 hasta 1989. Estudio en la perspectiva histórica ocurrió en el HEC, en Rio de Janeiro-Brasil, entre julio y agosto de 2007, hecho por medio de entrevistas semi-estructuradas, cuyos datos fueron analisados con base en conceptos de habitus, campo y poder simbólico de Bourdieu. Resultados: quedó evidenciado que el trabajo de los enfermeros en el HEC permitió cambios significativos tanto en el servicio de enfermería como en la asistencia por los enfermeros a los pacientes con HIV/ SIDA y de otras enfermedades infecciosas, reconfigurando la enfermería de esa Institución.

Fenômeno das drogas: crenças e atitudes dos graduandos de enfermagem / Drugs: beliefs and attitudes of nursing undergraduates

Estudo descritivo cujo objeto é as atitudes e crenças dos estudantes de enfermagem referente às drogas. Objetivos: identificar as crenças dos estudantes em relação ao fenômeno das drogas; analisar as atitudes manifestadas pelos graduandos diante do uso/abuso de substâncias psicoativas. Investigou-se 181 alunos de 16 universidades privadas do Estado do Rio de Janeiro, entre julho e dezembro de 2006. Utilizou-se a escala sobre atitudes e crenças do Project Nursing Education in Alcool and Drug Education. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética do Hospital Universitário Pedro Ernesto. Utilizou-se o programa estatístico Epi-Info e Excel para análise dos dados. A maioria dos estudantes acredita ter conhecimento e formação adequada sobre drogas, entretanto expressou divergências em relação à forma de abordagem do paciente. Revelam atitude de assumir a responsabilidade de intervir com o usuário, apesar de considerar o encaminhamento para assistência a melhor forma de intervenção, reforçando o distanciamento entre o saber e o fazer.

Estudio descriptivo cuyo objeto es actitudes y creencias de estudiantes de enfermería referentes a las drogas. Objetivos: identificar las creencias de los estudiantes en lo referente al fenómeno de las drogas; analizar las actitudes reveladas por los estudiantes delante del uso/abuso de la sustancias psicoactivas. Se investigó 181 alumnos de 16 universidades privadas del Estado de Río de Janeiro, Brasil, entre julio y diciembre de 2006. Se uso la escala sobre actitudes y creencias del Project Nursing Education in Alcool and Drug. El proyecto fue aprobado por el Comité de Ética del Hospital Universitario Pedro Ernesto. Se utilizó el programa estadístico Epi-Info y Excel para analizar los datos. La mayoría de los estudiantes cree tener conocimiento y formación adecuada sobre drogas, sin embargo había expresado divergencias en lo referente a la forma de se acercar del paciente. Revelan actitud para tomar para sí mismo la responsabilidad de intervenir con el usuario, aunque considere encaminar para asistencia la mejor forma de intervención, consolidando el distanciamiento entre el saber y el hacer.

Descriptive study aiming at attitudes and beliefs of nursing students toward drugs. Objectives: to identify the students’ beliefs regarding drugs; to analyze students’ attitudes toward the use/abuse of psychoactive substances. 181 students out of 16 private universities of the State of Rio de Janeiro, Brazil, were investigated between July and December, 2006. The scale on attitudes and beliefs of the Nursing Education in Alcohol and Drug Education Project was used, a project approved by the Committee of Ethics of Hospital Universitário Pedro Ernesto. Data analysis was made with the Epi-Info and Excel statistics program. Most students believe to have considerable background to deal with cases of drugs. However, they expressed divergences as for the approach of the patient. They believe they should take on the responsibility to deal with the user, despite considering forwarding the patient to assistance the best intervention. That ambivalence widens the gap between knowing about the problem and going about it.

O enfermeiro no ensino fundamental: desafios na prevenção ao consumo de álcool / The nurse in fundamental education: challenges in the prevention to alcohol consumption

Este estudo é oriundo de algumas interrogações feitas por pesquisadores da área de drogas acerca da inserção do enfermeiro como agente promotor da saúde na escola fundamental. Objetivo: refletir sobre a atuação do enfermeiro na escola de ensino fundamental como agente articulador das medidas de prevenção ao consumo de álcool. O trabalho mostra que a prevenção de risco, como um conjunto de ações que visam evitar problemas causados pelo uso indevido do álcool, é um campo que possibilita ao enfermeiro desenvolver atividades de prevenção em diferentes âmbitos na escola, junto aos alunos e sua famílias e aos professores...